实验室安全教育是实验室安全管理工作的重要组成部分，学院贯彻“安全第一、预防为主”的方针，全面落实实验室安全管理责任制，建立健全安全管理长效机制，努力实现实验室安全、高效运行的目标。从根本上杜绝不正规的操作和行为，预防和控制事故的发生。只有做好实验室的安全教育培训工作，才能保证教学、科研活动的顺利进行。我院特制定2016年度安全教育培训计划。

一、   基本思路

   （一）加强“以人为本、安全第一、预防为主、标本兼治”的安全意识教育。安全意识教育就是通过对全院师生进行深入细致的思想教育，端正全院师生的态度，提高对安全问题的深刻认识。在提高思想认识的基础上，积极贯彻执行相关的安全制度，加强自身的保护意识，防止意外事故发生。

（二）将安全教育贯穿于教学、科研的全过程中，加强全院师生参与的积极性和安全教育的长期性。做到“全员、全面、全过程”的安全教育，教学质量和科研成果的取得都是以安全为前提的。

（三）开展多渠道、多形式的安全教育。安全教育形式要因地制宜，因人而异，灵活多用。采用符合师生的认知特点、兴趣、易于接受的方式。针对学院科研实验室的具体情况，安全教育的形式主要有以下几个方面：

（1）论坛交流。主要有：安全知识讲座、座谈会、报告会、先进经验交流会、事故教训现场会等。

（2）标语宣传。主要有：安全宣传横幅、标语、标志、图片、安全宣传栏等。

（3）操演演示。主要有：安全操作方法演示、消防演习等。

（四）严格执行学院的安全规章制度，杜绝未经安全教育就直接进入实验室进行操作的现象。对于新进老师和学生，应严格进行安全教育，学习学校的实验室安全教育手册，进行安全技术知识培训，并经考核合格后方可进入实验室开展工作。

二、   主要的培训内容计划：

三、   要求

1. 具体的培训方案在开学前一个月内制定出来，按规定的时间，提前通知培训的相关人员。

2. 培训结束后，要对培训的效果进行测评和总结。

3. 写好年度安全教育活动的总结报告，提出本年度培训教育表现出来的不足及以后注意的问题。

                                   信息科学与工程学院                                      2016年8月28日